تناولت الدراسة توظيف أنظمة الخبرة في الذكاء الاصطناعي في المجال التعليمي، وأكدت دورها في دعم اتخاذ القرار وتحسين العملية التعليمية، مما يعزز أهمية استخدام الأدوات الذكية في التعليم.

ناقشت الدراسة إمكانات وتحديات توظيف الذكاء الاصطناعي التوليدي (ChatGPT) في النظم التعليمية، وأظهرت دوره في دعم التعلم وتحسين تجربة التعليم الرقمي.

أوضحت الدراسة أثر منصات الذكاء الاصطناعي في تحسين بيئة التعلم الإلكتروني وتطوير تدريس اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الابتدائية.

أظهرت النتائج وجود اتجاهات إيجابية لدى معلمات الحاسب وتقنية المعلومات نحو استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم.

بيّنت الدراسة فاعلية استخدام خرائط التفكير المدعومة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية التعلم الذاتي والجوانب المعرفية لدى طالبات المرحلة الثانوية.

أوضحت الدراسة أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين التحصيل الدراسي ورفع مستوى الرضا والكفاءة الذاتية لدى المعلمين والطلاب.